5 kroków powrotu do zdrowia dzieci z porażeniami neurotoksycznymi

W 2007 roku zostaliśmy zaproszeni do Polski przez ówczesnego ministra zdrowia prof. Religę, aby stworzyć dwa centra szkolenia lekarzy w dziedzinie medycyny naturalnej w kierunku leczenia schorzeń neurologicznych. Przygotowania trwały rok i kiedy byliśmy gotowi do przyjęcia pierwszych lekarzy, nastąpiła zmiana rządu, a projekt został skreślony. Metody medycyny naturalnej, na których zależało prof. Relidze, zostały usunięte z listy specjalizacji.

W naszych programach leczniczych używamy preparatów składających się z ekstraktów z organicznych tkanek roślinnych i zwierzęcych, bioaktywnych, bioprzyswajalnych, z długą historią bezpieczeństwa i dobrych efektach produkowanych pod nadzorem FDA według wymogów GMP. Są to preparaty specyficznie produkowane dla naszych pacjentów.

1. Wyleczenie przewodu pokarmowego i jego podstawowych funkcji: alimentacji (trawienie, przyswajanie, uruchomienie procesów metabolicznych – podstawy do metylacji), neurologii przewodu pokarmowego, wypróżniania/ odtruwania, odporności i samopoczucia.

Jest to pierwszy i zasadniczy krok, tworzący fundament zdrowia. Bez tego kroku, jakiekolwiek leczenie jest skazane na niepowodzenie, ponieważ wszystkie metody leczenia dzieci prowadzą przez żołądek. Ten krok trwa od trzech do sześciu miesięcy i po wyleczeniu przewodu pokarmowego niezbędne jest, aby podawać dziecku preparaty podtrzymujące jego prawidłowe działanie, aż do całkowitego wyjścia z autyzmu. Zazwyczaj zachowanie dziecka autystycznego zmienia się w kierunku „normalności”, gdy stan przewodu pokarmowego się poprawia. Dziecko często wychodzi z izolacji, utrzymuje kontakt wzrokowy i zaczyna odczuwać potrzebę kontaktu fizycznego.

Ważne: Brak postępów w leczeniu może wskazywać na zarażenie pasożytami. Nasze doświadczenia wskazują, że większość analiz na pasożyty daje fałszywe negatywne wyniki, co w konsekwencji hamuje leczenie. Dlatego w przypadku braku postępów, zazwyczaj zaczynamy leczenie przeciwpasożytnicze.

2. Odtrucie z neurotoksyn: wytworzenie procesów metabolicznych ze znacznym udziałem aminokwasów i antyoksydantów. Ten proces zaczyna się zazwyczaj od drugiego kwartału, kiedy przewód pokarmowy jest na tyle sprawny, aby sprostać wymogom odtruwania. Wymaga dobrego działania wątroby dziecka, przez którą wszystkie procesy metaboliczne się odbywają. Małe dzieci mają mniej sprawne wątroby niż dorośli, dlatego bez pomocy nie są w stanie usunąć toksyn z organizmu. Ten proces trwa do końca leczenia.

3. Pełne odtworzenie profili metaboliczno-fizjologicznych i neurologicznych. Profile są niezbędne do wytworzenia struktur neurologicznych/mózgowych, które są potrzebne do rozwoju umysłowego dziecka, koordynacji (np. ręka – oko), równowagi fizycznej itd. Ten krok zaczyna się między drugim a trzecim kwartałem (czasem wcześniej) w zależności od stanu dziecka. U dzieci z ciężkim stanem autyzmu ten krok może być opóźniony nawet o dwa kwartały.

4. Wytworzenie/pogłębienie umiejętności poznawczych, rozumienia i wykonywania poleceń i instrukcji, wytworzenie umiejętności wypowiadania, formułowania myśli, potrzeb, marzeń, początkowe wejście w świat abstrakcji (poznawanie pojęć abstrakcyjnych: dobre/ złe, ładne/brzydkie, dużo/mało itd.) Jest to okres wprowadzania terapii mowy, fizykoterapii, np. integracji sensorycznej i innych, według uznania wiodącego terapeuty, będącego w kontakcie z nami. W niektórych przypadkach terapie mogą się już zacząć po 2-3 kwartale leczenia fizjologicznego. W tym kroku dziecko może odkryć ukryty talent. Może to być gra na instrumentach, śpiew, rysowanie czy malowanie, umiejętność liczenia (mieliśmy przypadek, że dziecko potrafiło mnożyć trzycyfrowe liczby), budowę skomplikowanych figur i maszyn z Lego itd. Rozwijanie talentu ZAWSZE pomaga rozwojowi intelektualnemu, a przytłumienie talentu zatrzymuje rozwój.

5. Powrót/wejście do środowiska rówieśników bez ograniczeń. Podejmowanie decyzji, branie odpowiedzialności za decyzje, pełne zrozumienie elementów abstrakcyjnych, szczególnie matematycznych: wartości numeryczne 1, 2, 3, …10, 11 itd. Koncept operacji dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia itd. Ten krok może wymagać pomocy we wprowadzeniu dziecka w nowy świat samodzielności.

Na tym koniec. Około 60% dzieci przyłącza się do grupy rówieśników bez ograniczeń. Ok. 20% dzieci wychodzi z ograniczeń autystycznych w ciągu następnych dwóch lat. Pozostałe 20% odchodzi z programu bez podania przyczyn. Nie zawsze udaje nam się doprowadzić dziecko do pełnej samodzielności w czasie trwania programu. Czasem wymaga to dłuższego leczenia. Zazwyczaj dzieci wychodzą z naszego programu po 6–7 kwartałach.

Istnieje powiązanie wyników kuracji i wieku dziecka. Im młodsze dziecko, tym krótsza kuracja i lepsze wyniki. Dlatego im szybciej zacznie się leczenie, tym większe są szanse na wyleczenie. Bardzo ważna jest także atmosfera rodzinna. W bliskich, kochających rodzinach dzieci autystyczne robią znacznie lepsze postępy, niż tam, gdzie rodziny są skłócone.

Osoby, które są zainteresowane naszym programem, prosimy o kontakt: [email protected]