Seksuologia

Ekspresja seksualna okresu dorastania (11/12-18/19 r.ż) Zachowania normatywne i poza normą

W okresie dorastania młodzi ludzie podejmują zachowania seksualne, które są charakterystyczne dla tej fazy rozwojowej (normatywne), ale mogą też podejmować zachowania zagrażające ich zdrowiu, czy wręcz życiu (pozanormatywne). MASTURBACJA ROZWOJOWA Przemija wraz z wprowadzeniem bardziej dojrzałych form zachowań seksualnych. Najczęściej

Ekspresja seksualna okresu dorastania (11/12-18/19 r.ż) Zachowania normatywne i poza normą Czytaj więcej

Rozwój psychoseksualny okresu dorastania Część 2 – Dojrzewanie płciowe. Ekspresja seksualna.

Dojrzewanie płciowe jest okresem dynamicznego rozwoju całego organizmu, wszystkich tkanek i narządów. W tym czasie ustala się nowa równowaga hormonalna. Proces ten przebiega odmiennie u dziewcząt i chłopców. Dziewczyna Dojrzewanie dziewcząt rozpoczyna się wcześniej (8-16 r.ż.) i przebiega wolniej niż

Rozwój psychoseksualny okresu dorastania Część 2 – Dojrzewanie płciowe. Ekspresja seksualna. Czytaj więcej

Rozwój psychoseksualny okresu dorastania. Część 1 – płaszczyzna psychologiczna

Dorastanie jest burzliwym okresem występującym między 11./12. a 18./19. r.ż., czasem przejściowym między dzieciństwem a seksualnością człowieka dorosłego. Znaczenie grupy nadal wzrasta (proces rozpoczął się już w okresie dzieciństwa), obecny jest także wątek powolnej integracji seksualności z uczuciowością. Tym, co

Rozwój psychoseksualny okresu dorastania. Część 1 – płaszczyzna psychologiczna Czytaj więcej

Rozwój psychoseksualny dziecka w okresie latencji ( 7-11 r.ż.)

Kolejna faza rozwoju dziecka to okres utajenia (latencji). Jest to czas uspokojenia w stosunku do poprzedzającego okresu edypalnego (3-6/7 r.ż.) i następującego po nim okresu dojrzewania (11/12-18/19 r.ż.). Identyfikacja płciowa konsoliduje się, dziecko wie, że jest dziewczynką lub chłopcem, że

Rozwój psychoseksualny dziecka w okresie latencji ( 7-11 r.ż.) Czytaj więcej

Rozwój psychoseksualny dziecka w wieku 3–6/7 r.ż. (faza edypalna). Część 3

Nazwa „faza edypalna” odnosi się do mitu o królu Edypie, który nieświadomie zabił swojego ojca i poślubił własną matkę. Kiedy prawda zostaje ujawniona, Edyp, w akcie samoukarania, oślepia się i skazuje na wygnanie i tułaczkę. Treść opowieści zawiera motywy charakterystyczne

Rozwój psychoseksualny dziecka w wieku 3–6/7 r.ż. (faza edypalna). Część 3 Czytaj więcej

Rozwój psychoseksualny dziecka w wieku 3–6/7 r.ż. (faza edypalna). Część 2

Ubiegły artykuł poświęcony był przede wszystkim zjawisku masturbacji dziecięcej, jej rodzajom, w tym zachowaniom świadczącym o tym, że dziecko być może doświadczyło (doświadcza) przemocy seksualnej. Masturbacja jest zachowaniem podejmowanym przez część dzieci (bez względu na płeć) w wieku edypalnym. Innymi

Rozwój psychoseksualny dziecka w wieku 3–6/7 r.ż. (faza edypalna). Część 2 Czytaj więcej

Rozwój psychoseksualny dziecka w wieku 3–6/7 r.ż. Część 1

W okresie od trzeciego do szóstego, siódmego roku życia dynamiczny rozwój funkcji intelektualnych (pamięci, myślenia) pozwala dziecku na coraz lepsze rozumienie sytuacji społecznych, relacji międzyludzkich oraz rozumienie ich charakteru, a szczególnie związku rodziców. W okresie przedszkolnym ważną rolę odgrywa grupa

Rozwój psychoseksualny dziecka w wieku 3–6/7 r.ż. Część 1 Czytaj więcej

Rozwój seksualny dziecka w okresie do 3. roku życia (faza preedypalna)

Drugi z cyklu artykuł dotyczący seksualności człowieka, traktuje o rozwoju seksualnym dziecka począwszy od jego narodzenia do okresu edypalnego. Seksualność dziecka należy rozumieć inaczej niż seksualność człowieka dorosłego, choć stanowiącą dla niej swego rodzaju matrycę. To, co się wydarzy w

Rozwój seksualny dziecka w okresie do 3. roku życia (faza preedypalna) Czytaj więcej

Jak rozumieć seksualność i płeć?

Rozpoczynamy nowy cykl tematyczny, który dotyczy dziedziny niełatwej, budzącej silne emocje, stabuizowanej. Czyż nie jest paradoksem, że o jednym z podstawowych aspektów naszej natury niejednokrotnie mówimy z zawstydzeniem, obawami, którego dotyczą liczne stereotypy, uprzedzenia, lęki, zakazy. Niniejszy artykuł jest wstępem

Jak rozumieć seksualność i płeć? Czytaj więcej

Przemoc seksualna wobec dziecka. Część 3

Tematyka niniejszego artykułu jest kontynuacją poprzednich dwóch, poświęconych zjawisku krzywdzenia dziecka. W ostatnim z nich opisując tzw. model traumy, wskazałam na kwestię tajemnicy i ewentualnych powodów nieujawniania przez dziecko faktu doznawania krzywdy. Teraz ten wątek rozwinę, aby zrozumieć, z jak

Przemoc seksualna wobec dziecka. Część 3 Czytaj więcej

Koszyk
Przewijanie do góry